MAGISTER ILMU KEPERAWATAN
TENTANG
KURIKULUM
AKREDITASI
CAMABA
TENTANG
1. Visi Program Studi
Menjadi Program Studi Magister Ilmu Keperawatan yang berorientasi masyarakat, peka budaya dan berbasis benua maritim yang mampu berdaya saing global di tahun 2025.
2. Misi Program Studi
Untuk mencapai visi tersebut, Program Studi Magister Keperawatan Fakultas Keperawatan merumuskan beberapa misi:
1.Menyelenggarakan program pembelajaran magister keperawatan berbasis outcome dan evidence dengan pendekatan student centered learning.
2. Mengembangkan ilmu keperawatan melalui kegiatan riset yang inovatif.
3. Melakukan kegiatan pengabdian masyarakat berbasis hasil riset yang berorientasi pada budaya, peningkatan derajat kesehatan masyarakat, dan pengembangan ilmu keperawatan baik di institusi pendidikan maupun pelayanan kesehatan.
4. Menyelenggarakan tata kelola (good governance) pendidikan magister keperawatan yang berbasis informasi dan teknologi.
5. Menjalin kerjasama dengan institusi pendidikan dan pelayanan keperawatan negeri maupun swasta, baik lokal, regional, nasional, dan internasional.
3. Profil Lulusan
4. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
| Daerah | Kode | Hasil belajar |
| Sikap (A) | A1 | Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika |
| Pengetahuan (K) | K1 | Menguasai berbagai konsep dan teori keperawatan serta metodologi penelitian keperawatan. |
| Keterampilan (S) | S1 | Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah, merumuskan konsepsi ilmiah, argumentasi ilmiah, dan hasil kajian, serta menyebarkan gagasan melalui media massa dan jurnal ilmiah kepada civitas akademika dan masyarakat luas. |
| S2 | Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara jaringan dengan rekan kerja, rekan kerja intra-profesional dan antar-profesional | |
| S3 | Mampu meningkatkan kapasitas profesional melalui pembelajaran sepanjang hayat, kepekaan sosial dan lingkungan. | |
| Kompetensi (C) | C1 | Mampu menerapkan prinsip-prinsip etika, hukum dan peka budaya dalam menjalankan peran sebagai peneliti, pendidik kesehatan, pemimpin dan manajer serta penyedia layanan kesehatan. |
| C2 | Mampu mengembangkan komunikasi dan koordinasi pada tingkat individu, organisasi dan interprofesional dalam kegiatan akademik dan non-akademik. | |
| C3 | Mampu mengembangkan tata kelola pelayanan keperawatan/kesehatan baik di setting klinis maupun komunitas dengan pendekatan manajemen dan kepemimpinan | |
| C4 | Mampu mengembangkan program pendidikan/pembelajaran klinis dan komunitas yang kreatif dan inovatif dalam praktik dan pelayanan keperawatan/kesehatan. | |
| C5 | Mampu mengembangkan penelitian ilmiah keperawatan dan teknologi keperawatan, menerapkan konsep dan prinsip praktik berbasis bukti, serta mengembangkan inovasi untuk memecahkan masalah keperawatan/kesehatan baik di setting klinis maupun komunitas |
KURIKULUM
AKREDITASI
Akreditasi S2 Keperawatan
Akreditasi Internasional
CAMABA
Registrasi : https://regpmb.unhas.ac.id/
