Nama Program

Sarjana Keperawatan (S.Kep) dan
Profesi Ners (Ns)

Unit Pengelola Program Studi (UPPS)

Fakultas Keperawatan

Institusi

Universitas Hasanuddin

Alamat

Jl. Perintis Kemerdekaan Km. 10
Tamalanrea Makassar, Indonesia 90245

Email and Website

Email: keperawatan@unhas.ac.id

Web  : https://unhas.ac.id/keperawatan/nursing

Detail akreditasi oleh badan professional atau hukum

Peringkat akreditasi = ‘A’ oleh LAM- PTKES pada
tahun 2019 dengan Surat Keputusan LAM-PTKes No.0239 / LAM-PTKES / Akr /
Sar / V / 2019 untuk Program Studi Ilmu Keperawatan, Peringkat akreditasi =
‘A’ oleh LAM- PTKES pada tahun 2019 dengan Surat Keputusan SK LAM-PTKes No.
0240 / LAM-PTKes / Akr / Pro / V / 2019 untuk Program Studi Profesi Ners

Akreditasi
Internasional oleh badan Akreditasi Internasional ASIIN dari Jerman dan
berlaku sejak 28 Juni 2019 hingga 30 September 2024.

(https://www.eqar.eu/qa-results/search/by-report/report/?id=46943) 

ASIIN
merupakan salah satu Lembaga akreditasi internasional yang diakui oleh
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sesuai SK Kemendikbud Nomor 83/P/2020
tentang Lembaga Akreditasi Internasional. ASIIN telah teregistrasi pada External Quality Assurance
Results (EQAR), yang dinyatakan diakui pada SK tersebut. EQAR merupakan
Lembaga yang memeriksa terpenuhinya Standards and Guidelines for Quality
Assurance in the European Higher Education Area (EHEA).

Nama Gelar

Sarjana Keperawatan (S.Kep) 

Perawat Professional (Ners)

Profil Lulusan/ Capaian Pembelajaran

Profil lulusan:

1. Komunikator: Melakukan
komunikasi terapeutik kepada pasien, keluarga dan masyarakat dalam pelayanan
kesehatan, dan komunikasi efektif dalam berkolaborasi dengan tim kesehatan.

2.   Pendidik
dan promotor kesehatan: Melakukan edukasi dan promosi kesehatan pada sistem
klien untuk mencapai kemandirian dalam merawat dirinya dan peningkatan
derajat kesehatan keluarga dan komunitas.

3.   Pemberi
asuhan keperawatan: Memberikan asuhan
keperawatan profesional pada individu, keluarga, kelompok dan masyarakat
dalam rentang sehat sakit di tatanan klinik, keluarga dan komunitas untuk
memenuhi kebutuhan dasar manusia secara komprehensif, holistik dan berbasis
bukti penelitian, melalui pembelajaran seumur hidup.

4.   Manajer dan
Pemimpin: Bertindak sebagai manajer dan pemimpin
dalam pelayanan asuhan keperawatan yang menjamin keselamatan pasien,
mengevaluasi pelayanan dan asuhan keperawatan serta memiliki kemampuan
kewirausahaan

5.   Peneliti: Menerapkan
langkah-langkah pendekatan ilmiah berbasis bukti penelitian dan IPTEKS dalam
menyelesaikan masalah keperawatan dan kesehatan.

Capaian Pembelajaran Lulusan terdiri
dari:

A.
Sikap (S)

Bertaqwa kepada Tuhan YME, berjiwa
maritim, menunjukkan sikap profesional, prinsip etik, perspektif hukum dan
budaya dalam keperawatan.

B.
Pengetahuan (P)

Menguasai
ilmu keperawatan, sistem informasi dan teknologi kesehatan untuk melakukan
asuhan keperawatan berdasarkan pendekatan proses keperawatan yang berbasis
bukti penelitian. 

C.
Keterampilan Umum (KU)

KU1. Mampu mengomunikasikan
pemikiran/argumen atau karya inovasi secara lisan dan tulisan yang bermanfaat
bagi pengembangan profesi keperawatan di tingkat nasional dan international
yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi.

KU2. Memiliki kompetensi kerja dan
kemampuan berwirausaha dalam bidang keperawatan dan kesehatan yang mampu
bersaing secara nasional dan global..

D.
Keterampilan Khusus (KK)

KK1. Mampu
mengelola asuhan keperawatan yang komprehensif dan berkesinambungan yang
menjamin keselamatan klien (patient safety) berdasarkan hasil penelitian
sesuai standar asuhan keperawatan di seluruh area keperawatan sesuai
kewenangannya, khususnya penyakit-penyakit yang umum terjadi di Indonesia
sebagai negara tropis dan maritim melalui pembelajaran seumur hidup.

KK2. Mampu
melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang
akurat kepada klien dan/atau keluarga /pendamping/penasehat untuk mendapatkan
persetujuan keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya.

KK3. Mampu
mengelola sistem pelayanan keperawatan dan kesehatan sesuai dengan kewenangan
dan tanggungjawabnya melalui kerjasama dengan sesama perawat dan kolaborasi
dengan tim kesehatan lain serta kelompok masyarakat untuk mengurangi angka
kesakitan, meningkatkan kualitas hidup dan lingkungan yang sehat.

KK4. Mampu
meningkatkan kualitas pelayanan keperawatan dan kesehatan dengan menerapkan
keterampilan meneliti dan mengintegrasikan teori ke dalam praktik
keperawatan.

Persyaratan Pendaftaran

Ada tiga pilihan untuk
masuk ke program ini: Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP), Seleksi
Nasional Berdasarkan Tes (SNBT), dan Seleksi Masuk Mandiri (JNS)

Persyaratan masuk umum
untuk ketiga jenis penerimaan ini adalah pelamar telah berhasil menyelesaikan
pendidikan menengah mereka (Sekolah Menengah Atas) yang ditunjukkan dengan
ijazah kelulusan dari Sekolah Menengah Atas.

Persyaratan masuk
khusus untuk setiap opsi pendaftaran:

1.   Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP)

a.      SNMPTN dilaksanakan berdasarkan prestasi akademik selama 3 tahun
studi SMA termasuk portofolio akademik.

b.     Sekolah yang siswanya mendaftar SNMPTN harus memiliki Nomor Pokok
Sekolah Nasional (NPSN) dan prestasi akademik siswa terdaftar di Pangkalan
Data Sekolah dan Siswa (PDSS)/Database Nasional Sekolah dan Siswa

c.      Pelamar memiliki Nomor Induk Siswa Nasional, prestasi akademik
unggul, dan didokumentasikan di Pangkalan Data Sekolah dan Siswa (PDSS)/Basis
Data Sekolah dan Siswa Nasional.

2.
Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri
(SBMPTN)

a.
Siswa lulusan dari Sekolah Menengah Atas yang telah lulus maksimal
tiga tahun terakhir dan telah memiliki ijazah kelulusan.

b.
Siswa SMA yang baru saja dinyatakan lulus dan belum memeperoleh
ijazah, diperkenankan menggunakan Surat Keterangan Lulus (SKL) yang berisi
identitas mahasiswa, foto terbaru lulusan, and stempel asli sekolah asal.

3.
Jalur Masuk Tingkat Universitas
(tiga jenis)

a.
Jalur Non-Subsidi

1)  Terdaftar sebagai peserta
SBMPTN di tahun berjalan.

2)  Mereka yang telah lulus
SBMPTN pada tahun tersebut tidak diizinkan mendaftar.

3)
Harus terdaftar di salah satu
program studi Universitas Hasanuddin melalui SBMPTN pada tahun tersebut.

b.
Jalur
Prestasi Olahraga, Seni dan Sains

Harus memiliki prestasi di
turnamen / level nasional dalam olahraga, seni, dan / atau sains.

c.
Jalur kerjasama untuk transfer
kurikulum

1)  Telah menyelesaikan program
Dploma 3 tahun dalam bidang keperawatan

2)
Bekerja sebagai perawat

3)
Mendapatkan beasiswa dari
pemerintah atau lembaga tempat kerja mereka yang memiliki perjanjian kerja
sama dengan Universitas Hasanuddin.

Tahun Pertama Meluluskan Mahasiswa

2001

Rata Rata Jumlah Lulusan

60/ tahun

Penerimaan Mahasiswa Setiap Tahun

 125 mahasiswa per tahun

Program Structure and Content

Program
ini terdiri dari 190 SKS, di mana pelaksanaannya dibagi menjadi 2 fase;
Sarjana Keperawatan (S.Kep) dan program perawat profesional (Ners)

Program
Sarjana Keperawatan (S.Kep) diselesaikan dalam 7 (tujuh) semester selama 4
(empat) tahun yang terdiri dari 48 mata kuliah dengan 154 SKS. Studi tahun
pertama selain matakuliah wajib universitas termasuk pula matakuliah ilmu
biomedik, keterampilan dasar dan pengetahuan tentang teori dan praktik
keperawatan dasar. Tahun ke-2 dan ke-3 program studi menawarkan
pentingnya teori dan praktik keperawatan. Tahun ke-4 studi terutama
memberikan praktik klinis yang komprehensif di laboratorium, pelayanan pada
keluarga dan komunitas, dan penerapan keterampilan meneliti.

Program
perawat profesional (Ners) diselesaikan dalam 2 (dua) semester selama setahun
yang terdiri dari 14 mata kuliah dengan 36 SKS. Selama tahun ke-5, mahasiswa
akan melakukan praktek keperawatan secara komprehensif, baik di rumah sakit
maupun puskesmas.

Strategi Pengajaran,
Pembelajaran dan Metode Penilaian

Sepanjang
tahun pertama hingga tahun ke-4 studi, mahasiswa akan memiliki pengalaman
belajar yang bervariasi, mulai dari model pembelajaran kelas, praktek
laboratorium, dan early eksposure baik di rumah sakit/puskesmas maupun di
komunitas. Sementara pada fase praktek profesi di tahun ke-5,
digunakan metode preseptorship atau pendampingan oleh instruktur klinik
ataupun supervisor institusi

Berbagai
metode pembelajaran aktif (Active Lerning) digunakan untuk
mengakomodasi kebutuhan pembelajaran yang berbeda, dan tidak ada mata kuliah
yang hanya mengandalkan satu metode pengajaran saja. Beberapa contoh metode
pembelajaran yang digunakan antara lain: case method, seminar, studi kasus,
bermain peran, diskusi kelompok kecil, think-pair-share, gallery walk,
jigsaw, pembelajaran langsung, investigasi kelompok, lokakarya, ceramah,
pembelajaran berbasis proyek, demonstrasi, diskusi refleksi kasus,
pembelajaran berbasis masalah, latihan keterampilan klinis, dan praktek
lapangan.

Pembelajaran
dinilai dengan presentasi lisan, partisipasi dalam kelas, laporan karya tulis
ilmiah dalam berbagai jenis, portofolio, esai, tes lisan, observasi,
pemeriksaan klinis terstruktur objektif (OSCE), kinerja tugas, ujian MCQ, tes
komprehensif, pengamatan langsung keterampilan prosedural (DOPS), laporan
mahasiswa, peer review, pengamatan kelompok dan proses individu pada
penugasan berbasis proyek.

Periode Studi Standar dan
poin kredit yang diperoleh

9 semester (7 semester untuk tahap
sarjana keperawatan dan 2 semester untuk tahap profesi ners)

182 SKS setara dengan
290.1 ECTS

Tipe Studi

Model penuh waktu

Tanggal program dimulaimdalam satu
tahun akademik dan pertama kali program ditawarkan

Tanggal mulai dalam tahun
akademik: Agustus minggu ketiga setiap tahunnya.

Program dibuka sejak tahun 1999

Aturan tambahan

Peraturan Akademik:

1.   Pada kegiatan early exposure, siswa
tidak diizinkan untuk melakukan intervensi keperawatan berisiko tinggi
seperti: prosedur invasif.

2.   Untuk dapat memprogram mata kuliah KKN
(Kuliah Kerja Nyata), smahasiswa harus telah menyelesaikan setidaknya 114
SKS.

3.   Untuk dapat memprogram skripsi
sarjana, siswa harus telah lulus pada semua mata kulian lainnya.

Peraturan Praktik Profesi Ners:

1.   Mahasiswa harus memprogramkan Praktek
Keperawatan Dasar sebelum memprogramkan gerbong praktek keperawatan lanjut
lainnya.

2.   Untuk dapat memprogramkan mata kuliah
Peminatan Keperawatan, mahasiswa harus telah melulusi semua gerbong praktek
keperawatan lainnya.

Drop-Out Rules

Aturan
drop-out didasarkan pada Surat Keputusan oleh Rektor Universitas Hasanuddin
(Nomor: 1870/H04/ 2009). Siswa dinyatakan drop-out apabila:

1.   Mengundurkan diri sendiri.

2.   Alasan akademis:

3.   Mahasiswa yang pada akhir semester
keempat tidak mencapai IPK = 2.00 dihitung dari setidaknya 48 kredit yang
telah dicapai,

4.
Belum menyelesaikan studi pada akhir semester XIV.

·
Pelanggaran etika dan aturan hukum berdasarkan
Peraturan Senat Akademik Universitas Hasanuddin (Nomor: 46919/UN.2/
IT.03/2016) tentang Pelanggaran Etis Mahasiswa.

Persyaratan Khusus

Siswa tidak menderita
buta warna dan / atau cacat yang diidentifikasi selama pemeriksaan medis pada
tahap registrasi ulang.

Perguruan tinggi yng menjaditolak ukur

1.
University of Indonesia

2.
Universitas Gadjah Mada

3.
Hanze University of Applied
Science, Groningen, The Netherlands

Profil Lulusan

1.  Komunikator

2.  Pendidik dan Promotor Kesehatan

3.  Pemberi Asuhan Keperawatan

4.  Manajer dan Pemimpin

5.  Peneliti

Kesempatan Kerja

97,6%
alumni bekerja dengan keahlian mereka dengan masa tunggu kerja rata-rata 2
bulan.

Fasilitas Belajar Mengajar

1.   Fasilitas ruang kelas

2.   Fasilitas Laboratorium Keterampilan
Keperawatan

3.
Penyediaan TI / akses internet gratis dan
fasilitas komputer

4.
Perpustakaan, perpustakaan elektronik
(http://digilib.unhas.ac.id.), Dan jurnal elektronik
(http://journal.unhas.ac.id) dan Ruang Baca

5.   Fasilitas e-learning (Learning
Management System)

6.   Pusat olahraga universitas

7.   Serikat Mahasiswa dan Klub

8.   Rumah Sakit Pendidikan Universitas
Hasanuddin & Rumah sakit Mitra

9.   Puskesmas Mitra

Dosen Tetap Program Studi

Secara total, ada 34 Dosen Tetap Program Studi
(DTPS) dengan kualifikasi:

1.   Satu (1) dosen dengan jabatan fungsional
guru besar

2.   Empat (4) dosen dengan jabatan
fungsional lektor kepala

3.
17 dosen dengan jabatan fungsional lektor

4.   13 dosen dengan jabatan fungsional
asisten ahli/ pengajar

Sarana dan Prasarana Pendukung Pembelajaran

1.
Ruang Kuliah (17 unit /1529,58 m²)

2.
Ruang
Kerja Dosen (5 unit/ 324,84 m²)

3.
Ruang Tutorial/ Diskusi (3 Unit/
207,41 m²)

4.
Kantor & Administrasi (5
Unit/ 560 m²)

5.
Ruang Baca (1 Unit/ 70,81 m²)

6.
Ruang Laboratorium (14 Unit/
648,61 m²) 

Prospek Lapangan Kerja Lulusan

1.
Instansi
Pelayanan Kesehatan (Rumah Sakit, Puskesmas, Klinik)

2.
Institusi
Pendidikan keperawatan (Tenaga pendidik)

3.
Kantor
Pelayanan Publik Milik Pemerintah dan Swasta (Dinas Kesehatan, KKP, BPJS,
BKKBN dll)

Tanggal spesifikasi program diperbaharui

Maret 2022